Biângulo, S. F., & Silva, R. I. P. da. (2026). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(8), 1–16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29740