Santos, G. M. F. dos, & Silva, R. I. P. da. (2026). DISLEXIA NA SALA DE AULA: CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29604