Pinto, W. M., & Montenegro, R. K. A. (2026). PLATAFORMAS DIGITAIS, AUTONOMIA DOCENTE E FORMAÇÃO CRÍTICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(8), 1–17. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29500