Labs, A. V. M., Silva, R. I. P. da, & Gimiliani, T. E. (2026). MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS E PRÁXIS INCLUSIVA: O PAPEL DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29478