Gimiliani, T. E., & Labs, A. V. M. (2026). JUSTIÇA COGNITIVA E ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS DISRUPTIVAS: A TRÍADE CURRÍCULO, TECNOLOGIA E SAÚDE NA EJA (2025). Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29477