Araújo, M. da S., Petene, G. S., Vieira, R. F., Brito, J. da S., Bulhões, A. P., Lima, E. de O. P., & Freitas, M. M. de. (2026). INDÍCIOS DE RESSIGNIFICAÇÃO DA RELAÇÃO AFETIVA COM A MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E NOS CRITÉRIOS DE IDONEIDADE DIDÁTICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(8), 1–20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29329