Barbosa, O. L. B. de M., Silva, W. G. da, & Almeida, S. dos S. de. (2026). ANDRAGOGIA E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA ABORDAGEM POLICIAL: A MEDIAÇÃO DOCENTE COMO ELO CRÍTICO ENTRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREITOS HUMANOS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(8), 1–29. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29211