Gutiniek, L. M. L., & Coelho, M. N. (2026). CORRER COMO MENINA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA E RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS BRINCADEIRAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1–19. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29027