França, V. M. C. de, Pires, E. V., & Coutinho, F. C. (2026). PRÁTICAS INCLUSIVAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27935