Santos, S. S. dos, & Silva, R. I. P. da. (2026). INVESTIGAÇÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA A EFETIVA PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO (TDAH E TEA) EM TURMAS REGULARES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1–9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25929