Silva, M. C. B. da, & Aguiar, T. P. (2026). NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL E TECNOLOGIA: IMPACTOS COGNITIVOS DAS TELAS SOBRE A LEITURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25779