Silva, R. R. da, Feitosa, C. I. T. A., Pinto, D. V., Almeida, R. R. de, Santana, E. J., Passos, L. N. dos S., & Braznick, F. (2026). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PENSAMENTO CRÍTICO: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25627