Elias, M., Ragagnin, L. M., & Ragagnin, R. C. G. (2026). O DESAFIO DA HETEROGENEIDADE E A PROMESSA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O APOIO A ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.24876