Silva, E. F. da. (2026). INTERDISCIPLINARIDADE: O USO DA EXPRESSÃO ARTÍSTICA E CULTURAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1–22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24626