Dudeque, M. L., & Quinelatto, R. F. (2026). APRISIONADOS DUPLAMENTE: POLÍTICAS PÚBLICAS, ANALFABETISMO, INTERSECCIONALIDADE E EXCLUSÃO EDUCACIONAL NAS PRISÕES BRASILEIRAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23900