Rodrigues, Q. L., & Mendonça, F. C. (2025). METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(12), 5628–5638. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23301