Moura, M. A. B. de, & Silva, R. I. P. da. (2025). O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO E APOIO AOS PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(11), 1370–1383. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22114