Nascimento, E. A. do. (2025). PROTAGONISMO ESTUDANTIL E APRENDIZAGEM SOLIDÁRIA: UMA ANÁLISE QUALITATIVA EM AULAS DE MATEMÁTICA . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(10), 2834–2847. https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21567