Lee, S. H. (2025). MEDITAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO QUALIFICADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 2459–2469. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21020