Araujo, A. C. I. de. (2025). INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO POR MEIO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 495–506. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20897