Barbosa, R. F. T. (2025). A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(7), 1887–1894. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20330