Fiorentin, D. T., Santana, F. C. de, & Sousa, V. (2025). A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIEDADE PARA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO SURDO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(2), 923–934. https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18094