Ribeiro, E. L., & Leal, D. A. (2025). ARQUITETURA SENSÍVEL PARA OS DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA ANÁLISE DO AMBIENTE ORGANIZADO E SEU IMPACTO NA APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(1), 271–282. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17802