Pedro, V. R. T., & Santana, F. C. de. (2025). A INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(1), 1285–1295. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17573