Lima, M. S. G. de ., & Pordeus , M. P. . (2021). ITINERÁRIOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS: PLANEJAMENTO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 7(7), 978–990. https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1739