Stoffel, H. T. R., Bastos, A. B., Silva, A. L. da, Ramos, A. O., Oliveira, A. Z., Valgas, B. P. S., … Hashitani, V. C. B. (2024). FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INCLUSIVAS: IMPACTOS E NECESSIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR ACESSÍVEL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(11), 2838–2857. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16736