Bard, J. S. (2024). A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE COMO MECANISMO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EMANCIPATÓRIA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(11), 2487–2501. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16588