Lima, A. A. de. (2024). INCLUSÃO TECNOLÓGICA E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES GESTORAS: UMA ANÁLISE DO USO DA PLATAFORMA MOODLE NO ACRE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(9), 2630–2648. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15735