Melo, L. B. de, & Silva, J. F. da. (2024). ANALISAR AS OBRAS: “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” (PAULO FREIRE), “ESCOLA E DEMOCRACIA” (DERMEVAL SAVIANI) E, À LUZ DESTAS ARGUMENTAR A RESPEITO DE “COMO A EDUCAÇÃO PODE POTENCIALIZAR A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(9), 2396–2406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15686