Santos, M. R. dos, & Lima, C. N. de. (2024). METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: NOVAS ATITUDES PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(9), 1423–1441. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15587