Silva, R. B. da, & Trindade, G. M. (2024). LA TECNOLOGÍA DE APOYO COMO HERRAMIENTA HABILITADORA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA NUEVA POSIBILIDAD PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(6), 3399–3406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14624