Queiroz, C. C. da S. F. (2024). AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM E A ESCOLA COMO REFÚGIO: UMA JORNADA PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DE MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(5), 397–406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775