Jordão, O. M. (2023). TEATRO DE FANTOCHE COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA COMO DIREITO À CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(11), 2388–2399. https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12376