Martins Júnior, L.; Silva, R. R. da; Souza, L. A. P. de; Koerner, R. M.; Dalri, E. S. LETRAMENTO DIGITAL: UMA ANÁLISE DAS SIGNIFICAÇÕES DAS DIRETRIZES DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA A FORMAÇÃO INICIAL. REASE 2026, 12, 1-26.