Alves, M.A.L. et al. 2022. UMA ANÁLISE SOBRE OS PRINCIPAIS DESAFIOS PEDAGÓGICOS E EMOCIONAIS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE DUAS ESCOLAS PARTICULARES DE BELO HORIZONTE E UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA LUZIA COM O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 12 (dez. 2022), 411–427. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.7965.