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Freitas, S. do S.C. de . 2020. DIFICULDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES: REPENSANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATENDER OS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: doi.org/10.29327/4429217. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 6, 11 (dez. 2020), 210–230.