Rosario, A.B. do . et al. 2022. APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS E AULAS REMOTAS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL DA COVID-19: INTERVENÇÃO DA PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 1 (jan. 2022), 394– 418. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3796.