Durães, U.R. y Leite, B.R. 2024. AUTISMO Y COVID-19: REPENSANDO LA INCLUSIÓN ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 4 (abr. 2024), 1941–1954. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13566.