Lucas Filho, J.H. e Cardoso, L.M. 2024. TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO NA PRÁXIS DOCENTE: PERTINÊNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL E DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 9, 12 (jan. 2024), 782–806. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12590.