Wendhausen Lima, V. 2020. PRÁTICAS IDENTITÁRIAS NO JORNAL ESCOLAR: A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: https://doi.org/10.29327/211653.6.3-8. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 6, 3 (mar. 2020), 89–99.