Rocha, L.P. et al. 2022. A ESCOLA REGULAR E PROFESSORES TRABALHANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 11 (nov. 2022), 2619–2631. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7852.