Ferreira, S.G. et al. 2022. O GÊNERO TEXTUAL MEME A FAVOR DA APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 11 (nov. 2022), 295–312. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7585.