Oliveira, E.Z.S. 2022. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 7 (jul. 2022), 445–460. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6336.