Barbosa, K.C. 2022. EL JUEGO COMO FORMA ESTRATÉGICA DE APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS EN PORTUGAL Y BRASIL - UN ESTUDIO COMPARATIVO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 6 (jun. 2022), 710–724. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5955.