Albuquerque, L.O. e Harada, A. 2022. POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS NO ENSINO FORMAL DOS ALUNOS DE NÍVEL TÉCNICO DA ESCOLA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (EMUFPA). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 6 (jun. 2022), 252–262. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5812.