[1]
Castelo, S.I.M. and Montenegro, E.R. de M. 2022. THE NEGATIVE IMPACT ON LEARNING AGAINST SCHOOL NEGLIGENCE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8, 2 (Feb. 2022), 822–838. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v8i2.4239.