Sadio-Ramos, F.J. e Ortiz-Molina, M.A. 2026. DA EDUCAÇÃO INTEGRAL À ABORDAGEM STEAM: O PROJETO SECAPS E OS PASSEIOS FORMATIVOS EM SANTA CLARA-A-VELHA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (set. 2026), 1–9. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30348.