Kormann, F. et al. 2026. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ENTRE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E PRODUÇÃO DE NORMALIDADES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (set. 2026), 1–10. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30065.