Santos, G.M.F. dos e Silva, R.I.P. da 2026. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: O PROCESSO DE INCLUSÃO E AS BARREIRAS (IM)PERCEPTÍVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TEA NO AMBIENTE ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 9 (set. 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29607.