Miranda, J.P. et al. 2026. EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A RECONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 5 (maio 2026), 1–17. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26856.